众所周知，手机作为一种现代化通讯工具，是人民生活富裕的表现，是社会进步的必然结果。自先进的通讯工具——手机普及以来，手机已逐渐成了人手必备的大众型消费品，成了人们追求新潮时尚的一大亮点。虽然手机的普及给我们的生活带来了极大的方便，但是学生在校究竟能不能使用手机，这是现代通讯工具普及带来的又一新话题，值得商榷。

自开学以来，学校认真落实学生理论知识和实践知识的学习，积极开展有关创新的主题班会，进一步增强学生创新能力，提高学生学习能力、丰富学生精神内涵。2023年4月23日，以22秋电气化2班为代表的全体同学在323教室开展了“手机利弊谈，做手机的主人”主题班会活动。

在班会课上，班主任杨爽老师通过观看视频、组织学生辩论、讨论发言等教学方法，让学生思考手机的利与弊，引导学生对手机进行正确的认知，手机本身仅作为一种通信工具，重要的是如何利用手机收获更多的美好，而不是变成手机的“奴隶”，成为“低头一族”，故最核心的关键点在于自控能力的把握。

在班会课上，班主任围绕“手机是利大还是弊大”组织学生进行辩论。正方为“利大”，反方为“弊大”，班级以陈泉、朱顺杰为代表的学生进行了踊跃发言。

正方学生认为手机可以扩展视野、结交朋友、及时联系、培养爱好等；例如我们可以随心所欲地与亲人保持联系;可以与远在异国他乡的朋友谈天论地;可以享受华丽的好莱坞电影;可以时刻耳边响着美妙的音乐;可以时刻记录我们人生美好的瞬间……

反方学生则认为手机会耽误学习、会伤害身体、会误入歧途等；例如学生不爱学习，天天使用手机打游戏；遇到问题就找“度娘”，丧失了独立思考的能力；性格变得内心孤僻不合群，成为“孤家寡人”…… 

结合同学们的发言，以及近几年关于手机发生的社会事件，班主任进行最后总结：手机是一把双刃剑，手机本身不分对错与利弊，仅仅是一种通信工具，而是手机所有者的使用问题，最重要的就是人的自控能力。

作为职校生，要正确意识手机的用途，提高自控能力，要明白现阶段最重要的任务是学习，时刻提醒自身要合理使用手机。

要做到能够具有独立思考的意识，不可依赖手机。

通过本次主题班会，让同学们树立了正确的三观，视手机为工具，能够学会自我控制，避免因为手机而伤害身体，学生们都有所启发和思考，纷纷表示要做手机的主人！

22秋电气化2班

班主任：杨爽